幼儿园小游戏100种_幼儿园小游戏100种室内活动

幼儿园小游戏100种_幼儿园小游戏100种室内活动

       感谢大家参与这个关于幼儿园小游戏100种的问题集合。作为一个对此领域有一定了解的人，我将以客观和全面的方式回答每个问题，并分享一些相关的研究成果和学术观点。

1.幼儿园大班体育游戏

2.幼儿园游戏活动有哪些?

幼儿园大班体育游戏

       大班户外体育游戏（一）： 游戏1：木头人

       　游戏目的：1、训练幼儿的灵敏性和平衡本事；2、体验团体游戏的乐趣。

       　游戏玩法：幼儿围在一齐，请出一***站于中间。游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最终一个字时，坚持一个姿势不动，先动者为失败者。为提高幼儿兴趣，***可在念完最终一个字时做一个动作，如：平衡状、小猴状等。其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为失败者。

       　游戏2：贴烧饼

       　游戏目标：1、培养幼儿的追逐本事；2、培养幼儿的游戏兴趣。

       　游戏玩法：幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人。

       　游戏规则：贴烧饼的人在被追的时候能够贴在圈上的任何烧饼，被贴的烧饼必须立刻逃跑，如果被抓到则交换主角继续游戏。此游戏能够做多层的烧饼进行。

       　注意事项：注意在追逐中的安全问题。

       　游戏3：炒豆豆

       　游戏目的：培养幼儿相互间的合作本事。

       　游戏玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。游戏反复进行。

       　儿歌：炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟头。

       　游戏规则：当儿歌念完时，才能翻跟头

       　游戏4：结冰

       　游戏目的：1、练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性；2、让幼儿养成遵守规则的习惯。

       　游戏玩法：幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听教师数1-10，当数到10的时候教师说：结冰。全体幼儿就不动了。（能够两人或三人拥抱）教师说冰化了！幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。

       　游戏规则：结冰的时候要求幼儿抱在一齐不乱动，不能够随意自由走动，

       　游戏提议：根据游戏人数的多少选择场地，避免发生碰撞。

       　游戏5：蹲蹲孵小鸡

       　游戏玩法：参加者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方，一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点，一边说：蹲蹲孵小鸡，捉不牢就要飞。飞字落在哪个幼儿身上，哪个幼儿就做抓小鸡的人，其余幼儿做小鸡，在规定场地内自由的飞、跑。这时抓鸡的人就能够去抓。

       　游戏规则：当小鸡蹲下时，就不能抓了。抓到二、三只后，计算一下被抓的人数（小鸡数），游戏可重新开始。

       　游戏6：红格子、绿格子

       　游戏玩法：1。方块垫间隔并插好。2。幼儿听口令从原地跳入指定的格子，如口令红格子，则跳入红格子；如口令绿格子，就从原地跳入绿格子。3。两名幼儿轮流跳或喊口令，不按口令跳者为输。

       　游戏提示：帮忙幼儿认识颜色，培养双脚并跳本事。

       　游戏8：跳房子

       　游戏目的：锻炼腿部肌肉及跳跃本事。

       　游戏准备：地上画一些格子和一串珠子儿。

       　游戏玩法：按格子里的数字顺序跳格子，珠子落在线上和线外就罚出场。

       　游戏9：孵小鸡

       　游戏玩法：游戏者中选一人当鸡妈妈坐在凳子上，凳子下放几个蛋（可放石头代替），表示鸡妈妈正在孵蛋。其余游戏者做耗子，耗子在鸡妈妈身边钻来钻去，伺机取蛋。鸡妈妈能够自由转动保护身体下头的鸡蛋，但不能离开凳子。耗子伸手取蛋时，鸡妈妈要迅速拍耗子的手臂，被拍到的就不许在取蛋。游戏可玩到鸡蛋取完为止。

       　游戏10：追皮球

       　游戏准备：皮球(幼儿人手一个)、一个小滑梯、一个纸箱。

       　游戏规则：每位幼儿每次只能追一个皮球，并把皮球投入指定的箱内。

       　游戏玩法：教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上，让幼儿追逐皮球，追到皮球后，跑回原处把皮球投入纸箱。教师可把幼儿追回的皮球继续扔出去，幼儿反复将皮球追回并投入纸箱。

       　游戏11：拔草

       　游戏玩法：教师把杂草(绿、蓝、紫绉纸的小花)撒在较大面积的地上。幼儿每人拿一只小盒子，四散地拔草(捡绉纸花并放到小盒子里)。教师提醒幼儿找人空的地方拔草，不要拥挤在一齐，防止相互碰撞。地上的草拔完了，游戏再重新开始。

       　教师边走边撒出红、绿、蓝、紫的小纸花于场地上，告诉幼儿红花是庄稼，要保护它，不能拔掉。其他颜色的小花是杂草。幼儿四散走或跑后蹲下拔草。地上杂草拔完后，每个幼儿数一数一共拔了多少棵杂草，并说说草的颜色。

       　游戏12：小花猫钓鱼

       　游戏准备：在场地上画两条距离10米左右的平行线，一条线外是小花猫的家，另一条线外是小河，小河中放上用硬纸剪的小鱼（数目略比幼儿数目多一些）。

       　游戏玩法：全体幼儿当小花猫，教师当猫妈妈。游戏开始时猫妈妈说：喵！喵！小花猫，今日天气真好，咱们一块儿去钓鱼吧！这时大家一齐跑到小河边，每人拿一条小鱼跑回家，把鱼交给猫妈妈，游戏结束。

       　游戏规则：1。小猫要听妈妈说完去钓鱼吧才能够跑。2。蹲在河边钓鱼，不要站到河里去。3。一人只能钓到一条鱼。

       　注意事项：游戏熟悉后，可增加平衡动作的练习，在河上划两条平行线做小桥，小猫能够过桥到对岸钓鱼，也能够增加钻的动作，如放一拱形门，钻过山洞去钓鱼。

       　游戏13：躲球

       　游戏规则：把皮球高高地抛上高空后让球自由下落，当皮球在地上蹦3下后，大家互相推，以让球碰到别人。连续3次被球碰到的人，就要理解另外规定的处罚。

       　游戏玩法：向上抛球的人，随便喊一个游戏者的名字，其他人立刻从被喊名字的人身边逃走。被喊名字的人接到球后，立刻向大家喊停，让大家停止跑动。然后数一、二、三，向一个人跑3步后向他抛球，尽力让球碰到他。被球碰到的人拾球后再抛球，使游戏重新开始。如未碰到此人，则有抛球者再捡球，然后再抛球，游戏重新开始。

       　游戏14：滚皮球

       　游戏规则：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。

       　游戏玩法：幼儿将皮球从小滑梯上滚到纸箱内，进球的幼儿就能够从滑梯上滑下来，拿到皮球继续玩，没进球的幼儿不能滑滑梯。

       　游戏15：找朋友

       　游戏规则：幼儿要尝试滚皮球，不能扔皮球或抱皮球。

       　游戏玩法：教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一齐念儿歌小皮球，找朋友，找到朋友快回来。教师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。游戏反复进行，随着幼儿熟练程度的提高，圆圈逐渐变大。

       　游戏16：小猪回家

       　游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。

       　游戏玩法：幼儿双手推动小猪(皮球)在地面滚到指定的家(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮忙小猪钻过山洞(障碍物)，走过小桥(障碍物)，绕过危险(障碍物)回到家。

幼儿园游戏活动有哪些?

        幼儿园常规培养必备小 游戏

       

        一、点名 游戏

        1. 打电话(适用于中小班)

        （老师）XXX，你在哪？

        （幼儿）X老师，我在这！

        2. 说水果

        老师点名，幼儿说一种喜欢的水果。

        3. 我喜欢

        老师点名，幼儿说出自己喜欢的玩具或者动画片等。

        4. 小动物

        老师点名，幼儿模仿自己喜欢的动物叫声。

        二、餐后散步 游戏

        1. 小动物走路

        老师带领幼儿模仿各种动物走路，如“小猫走路静悄悄”“大象甩着长鼻子重重走”等。老师要控制幼儿运动量不要过大。

        2. 听信号 游戏

        （1）老师规定某一动作，幼儿做相应的动作。

        如：（老师）“我是一个大巨人”，幼儿模仿巨人走路，双手上举，脚跟踮起。

        （老师）“我是一个小矮人”，幼儿半蹲，模仿矮人走路。

        （2）老师规定某一动作，幼儿作相反的动作。

        如：（老师）我站着——（幼儿）我蹲着；我向前走——我向后走；我向左走——我向右走；我快点走——我慢点走。

        老师发挥想象，创编出幼儿喜欢的 游戏 情境，效果更好。

        3. 我是一辆车

        玩法：

        （首先学会中班上学期的一首歌曲《我是一辆车》）幼儿四散在老师周围，唱着（或者说歌词）歌曲和老师一起模仿骑自行车和开小 汽车 ，当唱到（或说到）“我是一列小火车”时，幼儿迅速搭肩膀，变成一列或者两列火车。

        4. 猫捉老鼠

        玩法：

        第一步： 幼儿说儿歌“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，叽里咕噜滚下来。”模仿老鼠走路，转圈等动作；

        第二步： 老师扮演黑猫警长，说儿歌“黑猫警长，黑猫警长，喵、喵、喵（五指撑开，先出左手再出右手）开着警车，开着警车，嘀、嘀、嘀（伸出大拇指，先了左手再出右手）小小老鼠，小小老鼠，哪里逃（三指并拢做小老鼠状，先出左手再出右手）一枪一个，一枪一个，啪啪啪（嘴巴模仿枪声音三声）；

        第三句开始，老师做捉老鼠的动作，幼儿进行躲藏 游戏 ；

        第四句老师瞄准一些老鼠，幼儿做相应喜欢的动作。

        提示：

        老师制定出规则，控制幼儿的活动强度：如小老鼠最机灵了，逃跑时动作要轻，不能让警长听到你的叫声，如果小老鼠找到地方藏起来（可以原地站好），黑猫警长就不会抓住他或者打中他。

        三、课间自控力培养 游戏

        幼儿课间休息时经常躁动，导致参加集体活动时也非常兴奋，老师在这两个时间段，采用一些小 游戏 ，能够很好的培养幼儿的有意注意，逐渐学会控制自己的身体动作，感受到 游戏 带来的乐趣。

        1. 学会倾听(适用于中小班)

        老师可选择幼儿熟悉的名称，如动物、水果等，让幼儿记住某个特定的名称后，来控制自己的行为。

        例如：

        当幼儿听到“小叮当”时，就必须把小手放到膝盖上，等待老师开展活动，老师可以说出多个词汇，让幼儿辨别，以增加活动的趣味性。

        2. 学会控制（适用于中大班）

        （1）木头人 游戏 ：

        儿歌——山连山，水连水，我们都是木头人，不许说话不许动。一不许哭，二不许笑，三不许露出大白牙。

        玩法：

        幼儿随儿歌节奏做自己喜欢的动作，到最后一句时，要选择一个自己喜欢的动作坚持住，教师可以数数，也可以选择自己喜欢的方法掌握时间。

        （2）冰棍 游戏 ：

        幼儿与老师在自由活动时，如果特别吵闹，教师说“冰棍”，幼儿立刻“冻住”，只有当老师说“化了”时，才能活动。

        3. 合作 游戏

        玩法：

        第一步： （老师）走走走，跟着老师走，走到XXX，回回头，（伸伸手、弯弯腰，扭一扭等）

        第二步： 走走走，跟着朋友走，走成一个大皮球。（幼儿手拉手成一个圆圈）

        第三步： 幼儿听信号拉圈：“三个人手拉手”、“四个人手拉手”，根据本班幼儿能力掌握小组人数。

        四、户外 游戏

        1. 数字 游戏 ——老狼几点了？

        （幼儿扮演小兔，老师扮演狼）

        幼儿提问：老狼老狼几点了？

        老师：一点了。

        继续提问，当听到老狼说最后一个数字时（根据大中小班设定这个数字），幼儿跑向指定地点（小兔子的家），被捉到的小兔要给大家表演节目。

        2. 合作 游戏 ——火车钻山洞

        （男女幼儿可分组）男孩子先搭好山洞（两人对面站立拉手），女孩子当火车，一边说儿歌“小火车，呜呜叫，钻山洞，过大桥，咔嚓咔嚓一直跑，呜呜呜呜到站了。”钻完山洞为止，然后女孩搭山洞，男孩钻， 游戏 反复进行。

        3. 急急令

        幼儿手拉手，站成两排对面站立，间隔最少十米。

        甲：急急令。乙：闯麻绳。

        甲：麻绳开。乙：男孩女孩带过来。

        甲：要哪个？乙：XXX。

        这名幼儿迅速跑向对方的队伍，如果将两人手冲开，就可带回一名幼儿回自己队伍，如果没有冲开，自己就留在对方队伍。 游戏 继续。

        4. 卖蒜

        卖蒜喽——什么蒜？

        青皮紫皮大头蒜——买几担，

        买几担——买三担，

        三担几——三担三，请小朋友们钻一钻。

        玩法：

        幼儿围城半圆，排头说，队尾答，说到最后一句话时，排头挨着的两名幼儿撘山洞，队尾的排头带领幼儿依次钻过，排头幼儿将手套到紧挨着自己的幼儿的脖子上。

        五、离园 游戏

        1. 小小邮递员

        一名幼儿扮演邮递员，说“当当当”，

        幼儿：“谁呀？”——“我是小小邮递员啊！

        ——哪里来的信啊？

        ——北京来的信啊！

        ——把信送给谁啊？

        ——谁坐的最好就送给谁。

        （老师可以启发孩子说出不同的表现，如谁今天最开心就送给谁等）

        2. 小红花找朋友

        （老师）小红花要找朋友了，小朋友要静悄悄的等待，小红花才会喜欢你。

        （学会歌曲《静悄悄》）——静悄悄，静悄悄，小鸟你别吵，静悄悄，静悄悄，小猫你别闹，风儿你轻轻吹，树枝你轻轻摇，小宝宝在做什么？小宝宝在等妈妈。

        老师和幼儿一起轻唱，结束后，宝宝静静地坐好等妈妈，就会得到小红花。

        老师还可以根据最近幼儿的表现，说说送小红花的理由（今天谁最开心、今天谁最爱护玩具等）

       幼儿园游戏活动：

       1、小兔子捉迷藏

       活动准备：小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带；日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型。幼儿听音乐看表演（使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境）。

       2、小白兔采蘑菇

       小孩子最喜欢蹦蹦跳跳，因为了蹦蹦跳跳能够锻炼孩子们双腿的弹跳潜力和身体协调潜力，为了给幼儿创造一个简单愉快活动氛围，设计户外游戏《小白兔采蘑菇》，采用游戏的方式，创设情景，让小朋友模仿小白兔。

       3、豆宝宝搬家

       老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好，说：小豆豆要搬家，请小朋友想想怎样把这么多的豆豆运到对面的空筐子里？幼儿回答完，老师说："咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好？"老师交待用水杯运豆豆的方法，强调杯口必须要朝上，否则豆豆就撒出来了。老师提示说：要是撒了就留意拣起来再向前走。

       4、大灰狼来了

       活动准备：每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致；完整情节的录音音乐磁带一盘。

       5、小白兔钻山洞

       游戏开始后，老师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿老师突然喊：“狼来了！狼来了！”小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人，最后有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。

       今天关于“幼儿园小游戏100种”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。