拼图游戏大全

拼图游戏大全

       欢迎大家加入这个拼图游戏大全问题集合的讨论。我将充分利用我的知识和智慧，为每个问题提供深入而细致的回答，希望这能够满足大家的好奇心并促进思考。

1.亲子游戏9岁

2.有什么好玩的游戏，谁教教我啊！

3.幼儿园艺术课手工活动方案

亲子游戏9岁

        亲子游戏9岁

       　亲子游戏9岁，孩子是父母的掌中宝，很多父母对于孩子的教育问题都会感到烦恼，把自己的孩子教育好是天下所有父母的心愿，那么下面就为大家分享一下亲子游戏9岁。

亲子游戏9岁1

1、叠纸杯游戏

       　家长们递纸杯，孩子们则进行建构叠高，只要地方够大，纸杯够多，几组参与都没问题。计时开始，看看哪组小朋友叠的又高又整齐吧!

2、骰子平衡游戏

       　孩子牙齿咬住雪糕棒的一端，另一端由家长放上筛子，看看一分钟内，谁搭的骰子最多。

3、便利贴挑战赛

       　除了脸上，尽可能的在孩子身上贴便利贴吧，一分钟内贴的最多的家庭获胜!

4、疯狂的摇摆吧

       　为家长和孩子各准备一个后面掏空的纸盒吧，纸盒里面装上乒乓球，系在腰间。音乐响起来，尽情的摇摆吧!看看一分钟内谁剩的乒乓球最少。

5、谁的肺活量大

       　准备几个牛皮纸袋，和爸爸妈妈把它吹满吧，一分钟内吹满的家庭获胜。

6、吹扑克牌

       　对于大一点的孩子要增加难度啦，试试吹扑克牌吧，全家一起齐心协力战斗吧!

7、你投我接

       　准备一些纸杯，一些毛球绒，孩子们尽情的投掷吧，考验家长手眼协调以及体力的时候到啦!

8、拼图

       　准备一些拼图吧，买来的或是手绘的都可以，一分钟的时间，家长和孩子能拼完吗，挑战开始吧!

9、翻滚吧，小纸杯

       　桌上摆一排纸杯，家长和孩子分别从两边开始，用吸管把他们吹翻吧，时间是一分钟哦。

       　也可以用气球代替吸管，当然吹气球的任务就交给爸爸妈妈了，孩子们尽情的把纸杯弄翻吧!

10、快到碗里来

       　刚刚介绍了很多呼气的游戏，现在来介绍一个吸气的游戏吧。准备一些棉花球，用吸管把它们吸进碗里来，一分钟内，看看哪个家庭肺活量最强大!

       

儿童亲子游戏大全7—9岁

1、拼接

       　活动准备：青蛙图案，剪刀，桌子，双面胶。

       　步骤：

       　① 妈妈拿着青蛙图案，问宝宝：“看看青蛙的身体由哪些部位构成啊?”并告诉宝宝要记住。

       　② 然后妈妈将青蛙按组成部位剪开。

       　③ 妈妈告诉宝宝：“现在要用双面胶按青蛙的身体组成把它粘在一起，恢复它原来的样子。”

       　游戏点评：拼图对锻炼宝宝的注意力、记忆力和思维能力都很有好处。在游戏中，宝宝要在爸爸妈妈的引导下，凭自己的记忆力想象每个部分是怎么组成整体的，完成任务。

       　爸爸妈妈在让宝宝玩拼图游戏的时候，可以逐渐增加难度。当宝宝拼图成功以后，爸爸妈妈千万不要吝啬自己的赞扬，一句小小的赞扬，对于宝宝的自信成长非常有帮助。

2、亡羊补牢

       　活动准备：大灰狼头饰，小羊3张，短绳1根。

       　步骤：

       　① 爸爸妈妈先用短绳围成一个圈，作为羊圈，然后把3只小羊放在里面，注意绳子两端要留有空隙。让宝宝扮演牧羊人数羊：1 只，2 只，3 只。

       　② 之后，宝宝扮演的牧羊人离开，去和爸爸扮演的邻居聊天。妈妈扮演大灰狼，钻进羊圈里面偷偷叼走1只羊。

       　③ 第二天，邻居去找牧羊人，惊奇地问牧羊人：“你的羊怎么少了一只啊?”牧羊人数了数：1只，2只。这时，爸爸要引导宝宝表现牧羊人急得要哭出来的样子。

       　④ 邻居看了看，对牧羊人说：“你的羊圈有个洞，赶紧把洞补好。”牧羊人说：“羊已经被吃了，我还修羊圈干吗呢?”牧羊人离开后，狼又来叼走了1只羊。

       　⑤ 牧羊人又来数羊，发现竟然又少了1只，牧羊人在羊圈外呜呜大哭，然后赶紧把羊圈补好。

       　游戏点评：5-6岁的孩子很喜欢角色扮演的游戏，家长们不妨通过这个方式来提升孩子的记忆力。通过角色扮演，孩子对故事的记忆会更加深刻，对故事的寓意也更容易理解，这让孩子对知识的反复利用有很好地帮助。

儿童亲子游戏大全7—9岁

1、妈妈宝宝一起讲故事

       　适合年龄：10-12个月

       　准备：绘本1本

       　步骤：

       　① 妈妈抱着宝宝坐在地垫上，拿着一本绘本，开始准备给宝宝讲故事。

       　② 妈妈一边讲故事，一边指着图中的小动物让宝宝看，告诉宝宝这是什么动物，那是什么动物。

       　③ 重复几遍之后，妈妈指着书中的动物问宝宝，大公鸡是哪个?长颈鹿是哪个?让宝宝指给自己看，看看宝宝能记住多少。

       　游戏点评：这就是我们在训练方法中讲的回忆记忆方法。在进行这个游戏时，家长记得选择孩子感兴趣的绘本来讲述。

2、你喜欢哪个颜色

       　适合年龄：13-18个月

       　准备：彩纸3张

       　步骤：

       　① 宝宝和爸爸妈妈围坐在地垫上。妈妈拿出3张彩纸，告诉宝宝分别是什么颜色，然后将彩纸剪成小块。也可以让宝宝尝试剪。

       　② 妈妈拿着剪好的小纸片，依次问宝宝：“这是什么颜色啊?”让宝宝回答。

       　③ 妈妈让宝宝选出自己喜欢的颜色，把纸片递给爸爸。爸爸拿纸片的同时，可以说：“谢谢宝宝，这个纸片是什么颜色的啊? ”

       　游戏点评：这个游戏使用到了复述的记忆方式，让孩子在游戏过程中认识纸片的颜色，然后再反复的复述出来，对于提升孩子的记忆力很有帮助。

亲子游戏9岁2

1、烛光游戏

       　将小蜡烛放置在厚纸折成的小船或瓶盖等容器内，放入小盆或浴缸中，让其漂浮在水中；

       　和小孩子吃一顿烛光晚餐也很好，不要以为只有情人才有这种需要和情调噢；

       　烛光手影游戏也和灯光下做出的也不同，因为烛光随风摇曳，手影也随之摆动，更加生动有趣，不妨试试。

       

2、讲故事

       　在暗中讲一些神话和鬼怪的故事，这种经历是能让宝宝铭记终生。把宝宝搂在怀里再开始讲。黑暗能使人们之间的关系更亲密，停电时孩子更喜欢和人有身体上的亲密接触。但是如果你的孩子敏感胆小，你一定要掌握分寸。如果分寸把握不好，最好不讲为妙，因为孩子受了惊吓后很难恢复。

       　一般而言，故事要短一些，结局光明，故事主角应勇敢而机智，不怕鬼怪。讲带些恐怖色彩的故事不是为了吓孩子，而是让孩子更大胆。所以，最后一定要讲明鬼并不可怕，它根本是不存在的，打开灯让孩子找一找，证实这一点。孩子大都怕黑，应让孩子明白害怕黑暗也只是心理问题，并不是黑暗真有什么可怕。

3、捉迷藏

       　黑暗中捉迷藏常常让孩子心率过速，这是因为在黑暗中期待、害怕和担心被抓住的那一刻，这些都使宝宝过于激动，所以不要玩太多时间，也不要太突然抓住孩子，应提前弄出响声。玩之前应把危险品收好，地上不要有绊脚的东西。

4、共同唱歌

       　在黑暗中唱歌风味独特，你和宝宝一定要尝试一下，不要一丝光，没有麦克风和卡拉OK，一家人靠近坐在一起，互相拉着手。看不见歌者的表情，歌声更加纯净。一些害羞的孩子这时也能放胆歌唱。它的缺点是常使人忘记时间，一唱就唱到夜深，上个闹钟提醒一下吧。

亲子游戏9岁3

亲子游戏需注意的问题

错误1：干涉宝贝

       　对宝贝来说，生活中的任何事情都是游戏。因此，宝贝的很多做法可能让父母感觉十分困惑，尤其当宝贝玩一些父母认为不恰当的游戏时，有的父母会急吼吼地跑去干涉宝贝。

       　有的父母却觉得宝贝玩游戏的小模样十分可爱，于是拿宝贝当玩具逗乐，这些都会对宝贝产生不好的影响。宝贝虽然小，但他天生就会察言观色。因此，父母的任何行为都会在宝贝的小脑瓜里留下十分深刻的印象，对宝贝产生不一般的影响。

       　纠正法：与宝贝建立平等的玩伴关系是亲子游戏的最高境界，这样可更好地调动宝贝游戏的积极性。让宝贝在游戏中通过模仿与创造性地积极参与，学会以正确的方式处理事情。

错误2：以父母的价值取向来衡量宝贝的游戏

       　游戏是宝贝学习的最佳方式，也是培养宝贝良好性格与行为方式的最佳训练方法。父母不要以自己的价值取向来衡量宝贝的游戏行为，人为地限制宝贝的游戏方式，或为了让宝贝“学”到“知识”而强迫宝贝玩不喜欢的游戏。

       　纠正法：正确的做法是，应让宝贝充分发挥他的想像力与创造力，做游戏的主人。当宝贝在游戏过程中确实出现无法解决或可能对他产生不良影响的问题时，父母才有必要介入，并对宝贝加以引导。

       

错误3：违背宝贝的年龄特征开展游戏

       　不同年龄段的.宝贝，对不同的游戏有着不同的兴趣与热情。比如，故意让手中的物品掉落在地面，让它发出响声，一些看起来毫无意义的游戏也会引起宝贝的强烈兴趣，这是1岁左右宝贝乐此不疲的游戏。但如果与2、3岁的宝贝玩这个游戏，他们就会觉得索然寡味，这么大的宝贝可能对玩具更感兴趣，并喜欢用玩具作为道具来延伸他们的游戏。

       　纠正法：父母应该引导不同年龄段的宝贝尽可能玩出适合他们的游戏，这样才能使他们感兴趣，也有助于发展宝贝的智力和想像力。

错误4：认为良好的游戏习惯无关紧要

       　良好的游戏习惯，会对宝贝的成长产生至关重要的影响。让宝贝学会遵守游戏规则，合理安排游戏时间等等，这些良好游戏习惯的建立是宝贝理解社会行为规则的最佳途径。

       　纠正法：

       　比如，玩具玩完了让宝贝自己收拾好，并物归原处;游戏时间要有节制，不能没完没了地让宝贝玩，更不能因为玩而影响吃饭、睡觉等。

错误5：总是剥夺宝贝独自游戏的权利

       　有的时候，宝贝并不是我们想像的那样一直需要有人陪着，他也需要有自己的空间。即便几个月的宝贝，他们也会自得其乐地玩着自己的小手小脚，体验独自玩耍的乐趣。

       　纠正法：在开展亲子游戏的同时，父母要尽可能利用机会鼓励宝贝独立游戏。当宝贝不哭不闹自己玩耍时，不要打扰宝贝，给他一点属于他自己的时间与空间。

错误6：在宝贝需要帮助时袖手旁观

       　游戏是宝贝自己寻求答案的最佳途径。当宝贝热衷于游戏活动时，他们可能会提出一些比较特别的要求。这时，父母不要因认为宝贝的游戏活动毫无意义而忽视他或限制他，而应尽量帮助他们，千万不要因为害怕宝贝弄脏衣服或出现别的问题而约束他们。

       　纠正法：为宝贝提供各种各样的游戏材料，如小纸片、种子、泥土、小剪刀、积木、水、沙、颜料、空纸盒等，让他们开动脑筋去游戏。当然，给宝贝提供帮助需要掌握一个度。比如，当宝贝在游戏中遇到困难时，父母要给宝贝自己解决问题的机会。只有当宝贝确实不能解决时再给予一些帮助。这样，可让宝贝在各种活动中体验生活，学会思考。

有什么好玩的游戏，谁教教我啊！

       幼儿经常玩的50个经典游戏

       1、蚂蚁搬豆

       请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）

       请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

       设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

       2、贴鼻子

       玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功

       规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

       3、我的宝宝在哪里

       准备：布带若干

       玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

       要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

       4、我给爸爸（妈妈）穿鞋子

       玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者

       5、踩气球

       准备：气球若干

       玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

       6、小脚踩大脚

       玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

       7、揪尾巴

       准备：尾巴若干

       玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

       8、两人三足

       准备：绳子若干、

       玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。

       9、推小车（幼中）

       玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。

       10、可爱的袋鼠宝宝

       玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜。

       11、俯卧撑

       玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。

       12、穿大鞋

       玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

       13、棉花球

       准备：三个家庭（每个家庭一大一小）

       玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花 球）孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。

       14、哪吒寻宝

       准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸

       玩法：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有“海浪”间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至"海浪"边，在“海中”寻找“宝贝”（报纸团）每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的"宝贝"多为胜！

       15、袋鼠接力

       人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。

       玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

       16、我给爸爸妈妈穿衣服

       玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

       17、螃蟹夹球

       玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。

       18、快乐贴贴贴

       准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个

       玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。

       规则：1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。2、贴画只能贴在脸上。3、小朋友不能超出线外。

       19、小飞机

       玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。

       20、钓鱼

       准备：物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。

       玩法：

       1）在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。然后将它们剪下来。

       2）给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。

       3）将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。

       4）用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。

       5）将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹展开，做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。

       注：可以从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时，看看在五分钟之内可以得多少分。

       21、羊角球比赛

       玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。

       22、我是小姚明

       玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。

       23、斗鸡乐

       玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。

       24、接力跑

       玩法：亲子两人游戏。2听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。

       25、夹球跑

       玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。

       26、齐心协力吃果果

       目的：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。

       准备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。

       人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。

       玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

       规则：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。

       27、托球跑

       玩法：幼儿与家长面对面站立；幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。

       28、运气球

       目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

       准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。

       玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。

       规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。

       29、套圈

       玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。

       30、二人三足跑

       目标： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流

       规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

       玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

       31、踩气球

       玩法：幼儿在脚上系四个气球，家长去踩其他幼儿的气球（一分钟），最后看谁剩下的气球多为胜利，得星。

       32、吹球进筐

       目标：训练孩子的耐力，增强肺活量，增添家庭的欢乐气氛。

       规则：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。看谁进球多。

       建议：家长可以指导孩子吹球时，要掌握方向和力度。

       33、过小河

       玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。三个家庭为一组，先过小河的胜利，得星。

       34、赶小猪

       准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个。

       玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

       35、快活呼啦圈

       准备：小动物木偶若干、呼啦圈

       玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。

       36、玩报纸

       准备：报纸

       玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面， 以速度快慢获得不同的礼物。

       37、运西瓜

       准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。

       玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。

       38、好玩的大力士

       玩法：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。

       39、打靶

       准备：敌人5幅；小椅子5把；沙包若干。

       玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。

       40、打保龄球

       准备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）。

       玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。（可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。）

       41、画五官

       准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。

       玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。

       42、我是小小领路人

       目标：培养幼儿与成人的合作能力。

       准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。

       玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

       43、袋鼠跳跳跳

       规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。

       玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。

       44、宝宝争夺赛

       规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。

       玩法：每组选4--5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。

       45、全家乐翻天

       规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。

       玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。

       46、搬家乐

       玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。

       注意：1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。

       47、夹球跳

       玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。

       48、大地福娃拼图

       目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。

       材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10－12块拼图。

       规则：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃拼好，以正确率高和速度快为胜。

       49、骑马揪尾巴

       目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力

       材料：竹竿10根当马（竹竿顶部装饰上马头），布条10条当尾巴。

       注意：必须骑在“马”上去揪别人的尾巴。

       规则：每次游戏10人一组。游戏开始前，每人身后系上“尾巴”，骑上“马”，听到“开始”口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的“尾巴”，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的“尾巴”最多的幼儿获胜。

       50、我为奥运赢奖牌

       目标：培养幼儿的平衡能力和方向感。

       材料：黑板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚金牌（银牌或铜牌）；蒙眼布（或面具）若干。

幼儿园艺术课手工活动方案

       26.md有你要的

        1.有趣的幼儿益智游戏大全

       1、彩色小球球 培养对颜色的认识，增强对数字的理解，锻炼逻辑思维能力及精细动作。准备：多个不同颜色小球、彩笔，1个纸杯，1张纸。操作：先在纸上画出纸杯形状，并用不同彩笔在纸杯形状中画上不等数字的小球，作为题卡；然后，让孩子根据题卡上小球颜色及数量，把对应的小球装入纸杯中，即为完成。提示：可通过增加颜色的种类和小球的数量，增加难度。2、小坚果对对配让孩子学习点数，增强对数字的理解，同时培养耐心和专注力。准备：一些坚果或小型水果；1只笔，1张纸。操作：在纸上画6个圆形盘子，在每个盘子里写上不等的数字；让孩子根据盘子中的数字，把等同数量的坚果放入盘子中，即为完成。提示：家长可以根据孩子的年龄，逐一增加数量难度。3、我帮图形找到家学习分辨图案的形状和颜色，锻炼专注力和细节观察力。准备：1只笔，1张纸，废弃的快递盒。操作：先用废弃的快递盒裁剪成不同形状的小块；然后，把剪好的小块放在纸上,描出轮廓；再把剪好的小块打乱，让孩子逐一放在对应轮廓上，即为成功。提示：可根据孩子智力发展，增加图形难度。4、我为数字戴花环培养数字认知；锻炼绘画能力。准备：彩色画笔，1张白纸。操作：家长在白纸上画上小圆，并在小圆圈里写上不等的数字；让小朋友根据数字的数量，给小圆画上花瓣，即为完成；提示：可以多种彩笔一起画，增加趣味性。

        2.有趣的幼儿益智游戏大全

       1、神奇的小瓶盖 提升孩子专注力，锻炼手脑协调力。准备：画笔1只，白纸1张，两个不同颜色的瓶盖。操作：家长在白纸上画出轴对称的线条或者图形，并标注起始点；孩子左右手指分别按住两个瓶盖，并同时沿画好的线条移动。提示：家长可根据孩子左右脑发育水平，适当调整路线的难易程度。2、用心数点点锻炼孩子观察力；提升孩子专注力。准备：画笔1只，白纸1张。操作：家长在白纸上画上一个圆形，然后画上数个小黑点；让孩子不能用手指，只能用眼睛看，用心数出这个圆圈里小黑点的数量。提示：可增加小黑点数量，或者一个圆圈里用不同颜色的画笔画点，以此来增加难度。3、拼拼图游戏增强孩子观察力，培养耐心和专注力。准备：废弃的快递盒；彩色画笔。操作：将废弃的快递盒一面剪出，在剪出的那一块上画上一个花朵或小动物等，也可以选择让孩子自己画；然后把画好的快递盒裁剪成3个以上的块状，并打乱；让孩子再把它们拼成最初完整的形状。提示：家长也可先用手机拍一张完整的画面，再裁剪；可增加画面复杂性和增加分剪的数量，来增加难度。4、纸杯大作战培养孩子数字辨别能力，及观察力、专注力。准备：6个纸杯、1只画笔、几张白纸。操作：首先在杯子上分别画上1-6的数量小圆圈；然后在纸上画出不同数字的卡牌；让孩子根据卡牌的数字排序，对应的纸杯叠摞起来。提示：可增加纸杯数量，增加难度。

        3.有趣的幼儿益智游戏大全

       (1)接抛来的球 和孩子相距一定的距离，轻轻地把球抛给孩子，鼓励孩子接住。这个动作较难，刚开始的时候，您可以拉孩子两只手帮助孩子接住球，让孩子有成就感，激发游戏兴趣。多次练习以后再鼓励孩子独立完成。您和孩子间的抛球距离要根据孩子的完成情况适当地调整。讲解训练孩子手眼协调性和快速反应能力。(2)接反弹过来的球在第一步游戏训练的基础上，可以先把球在地上反弹一下，再要求孩子接住。和上个游戏一样，您首先要帮助孩子完成，然后再引导他自己完成。讲解提高孩子手眼协调性，让孩子对事物运动方向改变有一定的预测性。(3)学原地拍球抱起有了接反弹球的技巧，您可以教宝宝把球往下拍，然后抱住球。这对2岁多点的宝贝来说是比较难掌握的，您可以把动作分解开，让宝宝配合您的帮助完成。比如您拍球，让宝宝抱球，或是让宝宝拍球，您抱球。反复多次，再教孩子连起来做。接近3岁的宝宝基本可以掌握了。完成情况较好的宝宝就可以教他连续拍球了。讲解训练孩子高级的连续动作运动技巧。(4)打保龄球用家里的废易拉罐做靶子，让孩子坐在距离靶子2米以外的距离把球滚过去击倒易拉罐。观察孩子的滚球动作是否有方向性。讲解促进孩子的手眼协调发展，提高空间知觉能力。

        4.有趣的幼儿益智游戏大全

       (1)用脚推球 让宝宝面对墙50公分的距离坐下，并用胳膊在身体后面支撑地，放一个球在宝宝脚下，让宝宝先练习原地用脚底板滚球，等熟练了以后，教孩子用脚把球踢出去，并尽可能用脚接住反弹回来的球。讲解：增强宝宝的下肢运动肌力和控制能力。(2)对滚球和宝宝相距2米以上面对面坐在地上，双腿分开。然后和宝宝互相对滚球。在游戏过程中，您应该配合球的滚动增加一些“音响效果”配音，增强游戏的兴趣。讲解提高宝宝的手腕力量和手眼协调性，促进亲子关系。(3)手指转球准备一个与宝宝手大小相合适的花皮球，您先示范如何用四指配合拇指转动球，然后帮助宝宝完成；您也可以让宝宝模仿您尝试用两只手配合转动球。在游戏的过程中，您应该配合动作和球的转动“做配音”。除了球，您还可以用其他需要用手指转动的玩具让宝宝玩，比如陀螺、碾子等。讲解增强宝宝的手指灵活性和力量，提高双手合作能力。(4)投球先给宝宝可以单手握住的小球，教宝宝握球、过肩投掷。在适合的时候可以增加球的重量；然后再给宝宝必须要双手才能抱起的球，教宝宝抛球或是投篮。在游戏过程中，可以要求宝宝朝一定的目标扔出去。讲解增强宝宝的手臂力量，提高宝宝身体协调性和手眼协调性发展。

        5.有趣的幼儿益智游戏大全

       一、说量词 游戏目的：本游戏能够帮助幼儿学习和运用各种常见的量词，从而帮幼儿建立具体实物与具体量词之间的一一对应关系。游戏准备：各种实物。游戏玩法：1.妈妈指着家里的门，引导幼儿说出“一扇门”；妈妈出示玩具汽车，幼儿就说“一辆车”，妈妈出示青菜，幼儿就说“一棵青菜”。2.当幼儿能熟练地根据实物说出准确的量词后，妈妈用语言和幼儿进行游戏。如：妈妈说“人”，幼儿就说“一个人”；妈妈说“马”，幼儿就说“一匹马”；妈妈说“鱼”，幼儿就说“一条鱼”。3.妈妈可以根幼儿的水平，由易到难地进行游戏。小贴士：1.家长可从“个”字开始教，逐步增加其他量词。2.家长一定结合幼儿最熟悉、最喜欢、接触最多的实物教有关量词，幼儿比较容易理解和掌握。3.家长与幼儿游戏或谈话时，应做到正确使用量词。二、筷子比赛游戏目的：本游戏旨在锻炼幼儿手指的灵活性，同时进一步巩固幼儿正确使用筷子。游戏准备：两双筷子、四个碗、小零食（如：爆米花、蚕豆、核桃、花生仁等）。游戏玩法：1.妈妈示范筷子的拿法给幼儿看，接着让幼儿试着用筷子去夹东西和自己比赛。2.在两个碗里放进那些小零食，幼儿和妈妈各拿着一个碗，再准备一个空碗。3.当妈妈说开始时，幼儿和妈妈就得用手上的筷子把碗内的东西夹进空碗里。4.第一个完成的则为胜者。等全部结束后，可以让胜者吃掉这些零食作为奖赏。小贴士：妈妈碗里的东西是幼儿的四倍左右。三、谁先被晃出来游戏目的：本游戏引导幼儿把最喜爱的沙子、球类游戏合在一起，培养他更多推陈出新的创举，同时通过实践获取真知，鼓励幼儿在实际操作之前进行大胆地猜测与想象。游戏准备：纸箱、沙子、乒乓球、其他材质的球（和乒乓球差不多大小即可）。游戏玩法：1.爸爸在纸箱里装上沙子，把几个球都埋入沙子中。2.慢慢晃动箱子，直至球被晃出，看一看哪个球最先被晃出来，爸爸要把球埋在相同深度或不同深度，多做几次。3.经过多次试验，让幼儿认真想一想，为什么第一个出现的总是乒乓球。小贴士：1.让幼儿自己亲自做一下这个游戏。2.爸爸带领幼儿一起找一找答案，并且告诉幼儿答案：因为沙子有空隙，一经晃动，沙子成了流动体，不断地流向空隙处，所以轻的东西会最先被晃出来。四、自制七色“彩虹”游戏目的：本游戏通过幼儿自己动手捕捉到七色彩虹，不断提高操作技能，使幼儿通过实验增进科学探索兴趣。游戏准备：不透明塑料袋（如塑料信封）、小镜子、水盆、手电筒、白纸、剪刀。游戏玩法：1.妈妈先用剪刀在塑料袋上剪出一个1厘米×10厘米大小的长方形孔。2.再把小镜子放入袋内，镜面在长方形孔处露出，放入水盆中，使镜面处在水面之下，斜靠在盆沿。3.妈妈用手电筒对着镜面照射，让镜面反射的光线照在白纸上。4.经过幼儿的仔细观察，发现在白纸上会出现一个亮块，亮块里是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色“彩虹”。小贴士：让幼儿自己想一想这种现象的本质是什么，最后妈妈可以带幼儿一起找找答案。答案是：把镜子放入水里时，水和镜面一起对光产生折射。因为不同颜色的光折射的角度不一样，就被分解成七种颜色，正是太阳光谱的组成颜色。

        幼儿园艺术课手工活动方案(精选5篇)

        幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿园艺术课手工活动方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园艺术课手工活动方案，希望能帮到各位。

        幼儿园艺术课手工活动方案（篇1）

        活动目标：

        1。发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。

        2。指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动。增强环保意识。

        活动准备：

        1。大的果冻盒，手工剪刀，绘画纸，水彩笔，乳胶人手一份。

        2。制作好的乌龟一个，用废旧材料做成的玩具：风铃，机器人，多功能球，蛋壳娃娃等等。

        活动过程：

        1。全体幼儿演唱歌曲：唱唱画面小乌龟。

        2。教师出示制作好的“乌龟”让幼儿说说它是用什么材料做成的。激发幼儿制作的兴趣。

        3。教师边讲解制作方法边完整示范一遍过程。

        (1)沿着果冻盒的边缘在绘画纸上画一个圆，然后在圆上添画乌龟的头和四肢。

        (2)用水彩笔给乌龟涂上漂亮的颜色。

        (3)剪下“乌龟”。

        (4)把果冻盒粘在圆圈上。

        4。幼儿自己制作，教师巡回观察指导。

        5。大部分幼儿完成了作品后，教师向幼儿展示用废旧材料做成的玩具，让幼儿说说它们是用什么做成的。教师小结：只要我们勤动脑，勤动手就能变废为宝。

        6。幼儿互相欣赏作品。结束本课。

        个人评价：这个活动小朋友非常感兴趣，都能很认真地去完成自己的作品。课后，他们三五成群的把“乌龟”放在一块相互比较，兴奋地议论，而且也创造出很多玩法：搭乌龟桥，乌龟比赛，乌龟变队形等等，有一个小朋友在圆的另一面也粘了一个果冻盒，做出了“会转的乌龟”。我想如果再把这个活动延伸会更好。

        幼儿园艺术课手工活动方案（篇2）

        活动目标

        1、培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。

        2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。

        3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。

        活动准备

        1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。

        2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。

        活动过程一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。

        1、师：小朋友看，这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?

        2、幼儿自由讲述

        二、出示图画纸

        1、师：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗?

        2、请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。

        三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。

        1、请家长裁剪，幼儿装饰。

        2、鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。

        3、制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。

        具体活动过程

        1、谢谢!各位家长能来参加这个亲子手工活动，老师今天请到了宝宝的爸爸妈妈来陪你们一起制作，宝宝们高兴不啊?那我们是不是应该跟爸爸妈妈说声谢谢啊?

        2、在制作的过程中会用到剪刀、铅笔之类的工具，请各位家长注意宝宝们的安全。

        3、现在我们的每个家庭都准备好了吗?我们先拿出准备好的彩纸开始制作吧!

        4、我们先卷出小人的身子，身子的粗细按手指的粗细就行，我们现在制作用的都是正方纸，要用胶来固定好……(教师讲解制作方法)

        5、教学准备加制作过程只需十步就能完成，教师可以先做示范给家长和宝宝们看。

        6、我们来看看每个家庭制作的进度，让宝宝说说和爸爸妈妈一起制作开不开心?

        7、现在每个家庭都只做好了，把小人做的都非常可爱，那下面我们就来做个活动吧!

        8、请每个家庭用制作好的指偶小人来编故事，每个家庭来轮班演一演。

        活动结束

        幼儿园艺术课手工活动方案（篇3）

        活动名称：美丽的蝴蝶(撕贴画)

        活动目标：

        1、体验折纸、撕纸、粘贴活动的乐趣

        2、感受春天的气息，蝴蝶飞舞

        活动准备：

        1、一幅撕贴好的蝴蝶图

        2、六张画好底色的大背景图、各种彩纸、胶水、油画棒

        活动过程：

        1、出示蝴蝶图，引起幼儿参加活动的兴趣

        师：春天来了，蝴蝶姑娘在花园里翩翩起舞。蝴蝶姑娘想和豆豆班的小朋友做好朋友，你们愿不愿意啊?

        师：可是，豆豆班的小朋友这么多，蝴蝶姑娘只有这么几只，不够和你们一对一交朋友，那怎么办呢?

        师：真聪明，我们现在就来做蝴蝶。

        2、教师示范折、撕蝴蝶，再将蝴蝶贴在背景图上

        (1)教师一边示范，一边讲解

        (2)可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形状的的小洞洞，美化蝴蝶

        3、幼儿操作，教师指导。鼓励幼儿大胆创新。蝴蝶的翅膀可以和老师的不一样。

        (1)幼儿跟着老师先撕一只蝴蝶妈妈，贴在大背景图上

        (2)幼儿独立撕一只蝴蝶宝宝，贴在大背景图上

        (3)画上蝴蝶的触角，还可以在翅膀上画一些花纹

        4、引导幼儿欣赏自己的作品，点评作品，感受集体创作成功的喜悦

        幼儿园艺术课手工活动方案（篇4）

        一、 活动目标

        1、尝试用橡皮泥造型并运用多种方式、材料有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的兴趣。

        2、能合理利用周围生活中的废旧材料来美化生活，增强环保意识。

        重点：目标1

        难点：能运用多种方法，有规律地装饰瓶子。

        二、 活动准备

        1、环境布置：花瓶展览

        2、材料收集：各种瓶子、橡皮泥、各类干果、贝壳、毛线、树枝等

        三、 活动过程

        1、欣赏花瓶展，梳理感性经验。

        “这些花瓶哪些地方不一样?花瓶身上的花纹有什么秘密?”

        2、发现美，用简笔画归纳规律。

        1)主题式的装饰

        2)图案、颜色间隔的装饰

        3)瓶口、瓶底对应的装饰

        3、观察装饰好的花瓶，激发制作欲望。

        “它们是用什么材料装饰的?运用了上面的哪种方法?”

        4、幼儿动手尝试制作。

        1)鼓励幼儿用多种材料进行装饰。

        2)帮助能力强的幼儿富有个性的创作。

        5、共同布置花瓶展，相互欣赏、评价。

        “你是用哪种方法来装饰的?你喜欢哪个花瓶?为什么?”

        幼儿园艺术课手工活动方案（篇5）

        活动目标：

        1、尝试用绘画、拓印等方法制作花朵，用粘贴、撕剪、卷折等多种方式制作花束。

        2、了解与自己生活相关密切的不同职业的成人劳动，用献花的方式，表达对他们的尊重和关心。

        活动重点：

        学习用各种方法制作花束活动难点：

        能够熟练掌握蔬果拓印的新技能活动准备：

        1、各种可以拓印的蔬果横切面，各色颜料，擦手毛巾2、水彩笔、彩色手工纸、皱纹纸、剪刀、吸管等3、花束包装袋若干活动过程：

        一、欣赏与讨论1、教师出示自制的花束，询问幼儿"这是什么，你见花束吗?在哪里看见过。什么情况下会收到花"?请幼儿回答。

        2、如果这束花是你的，你准备送给谁?引导幼儿回忆祖辈、父母、老师等其他社会职业人员为小朋友们做的事情，激发幼儿的感恩情怀。

        3、"有这么多的人关心、爱护小朋友，这束花到底送给谁好呢，我有些为难了，请小朋友帮老师想想办法吧"。幼儿自由泛说。"有了，我们每个人制作一束花去送给为小朋友们付出辛勤劳动的人吧" !

        二、演示与制作1、"小朋友，请你们看一看老师今天带来的花束，猜一猜它是用什么方法制作而成的"。

        逐一展示并介绍各种不同的花朵制作方法：

        (1)用水彩笔在手工纸上画出花朵的图案，用剪刀剪下来，贴在吸管上，装饰上叶子。

        (2)蔬果拓印：用手抓住蔬果的上端，蘸取颜料，然后印在画纸上。将拓印的花朵图案剪下来，用吸管当花茎，再添加上手工纸制作的叶子。

        (3)皱纹纸折叠：将手工纸折叠后，剪出花瓣的形状，然后缠绕在吸管上，装饰上叶子。

        2、幼儿自由创作，老师指导。

        鼓励幼儿自主选择制作方式，大胆想象，引导幼儿运用已有经验，用提供的辅助材料粘贴、撕剪成花径和叶子。

        三、活动评价老师为幼儿准备好花束的包装袋，请幼儿把自己做好的花放进包装袋，请个别幼儿到台前来讲一讲自己是用什么方式制作的，并说一说想把自己手中的花束送给谁。

        鼓励幼儿将花束送出去。

       好了，今天关于“拼图游戏大全”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“拼图游戏大全”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。